2026年1月20日，由山东省教育智库联盟发起、与山东省高等教育发展研究中心、济南大学高教院联合主办的 “2026 年高考改革前沿理论与实践探索高端研讨会” 在济南汇源宾馆顺利召开。本次研讨会紧扣高考改革 “深水区、攻坚期、系统重塑期” 三期叠加的历史方位，汇聚各方智慧破解改革难题，为山东乃至全国高考综合改革深化推进注入新动能。山东省教育科学研究院副院长张斌、山东省教育招生考试院副院长赵丽、山东省教育厅原巡视员、山东省高等教育发展研究中心主任宋承祥、山东省教育招生考试院原副院长宋宝和、日照市教育局原局长张传若、山东省高等教育发展研究中心执行秘书长虞宁宁出席会议。来自山东大学、济南大学等高校，山东省实验中学、山东师大附属中学、山东省文化艺术学校等高中段学校的代表，中国教育在线、山东省教育电视台、齐鲁晚报等媒体的代表，以及教育服务机构的代表等近50 位高考研究与实践专家参会，研讨会由济南大学高等教育研究院执行院长王玲主持。
会议伊始，山东省高等教育发展研究中心执行秘书长虞宁宁向与会代表汇报了近年来在山东高考综合改革持续跟踪调查研究、政策咨询报告提交、“高考研究与服务” 公益平台建设等方面的工作成效。作为山东省教育智库联盟重点推进任务，该研究已形成一系列阶段性成果，为我省高考改革平稳落地提供了坚实智力支撑，助力山东高考改革研究跻身全国同类研究制高点，持续为考试招生制度改革贡献 “山东智慧”。
在研讨交流环节，与会代表深入剖析新时代高考改革面临的深层挑战，围绕会议七大核心议题，结合自身实践经验各抒己见、深入研讨。大家聚焦高考等级赋分优化、“物化” 捆绑现象破解、拔尖创新人才培养、县域高中提质发展、高校招生宣传创新、职教高考推进、艺术类招生改革及志愿填报服务等关键主题，既充分肯定了山东高考综合改革取得的制度性突破，也直面改革实践中的痛点难点。代表们一致认为，山东作为高考综合改革第二批试点省份，在春季高考与夏季高考并行制度构建、等级赋分规则创新、“专业 + 院校” 志愿模式推行等方面走在全国前列，为全国改革提供了 “山东样板”，但在选科功利化、学段衔接不畅、资源配置不均等方面仍需持续发力。
山东省教科院副院长张斌对课题组取得的研究成果给予高度评价，强调高考改革研究对教育强国、教育强省建设的重要意义，他指出高考改革的不断深化，将深刻触及并重塑基础教育的育人逻辑与评价导向。省教科院将大力支持并积极参与其中，针对与会专家提出的真知灼见，深入开展研究、积极推进高中教学、生涯规划课程、拔尖创新人才培养等各项改革。线上参会的山东省教育招生考试院原副院长宋宝和指出，只有不断深入高考研究，才能更好地应对面向未来的各种不确定性，尤其是面对高考内容的改革，更加注重考查关键能力、素养、和正确价值观，尤其强调批判性思维在AI时代的重要性，这是适应新时代人才需求的必然趋势。他强调拔尖创新人才是自然涌现的，高分不等于创新人才，应树立正确的人才评价观，关注学生多元发展，为不同路径的学生创造发展空间。山东省教育招生考试院副院长赵丽就与会专家提出的山东“3+3”模式、选科及物化捆绑比例情况、命题情况、录取模式的改进等问题，进行了重点指导与讲解。呼吁大家共同努力，加强正确政策宣传与引导，维护良好招生生态。她指出，山东高考综合改革已平稳实施多年，得到社会各界广泛认可，对于改革中出现的问题，需秉持发展视角客观理性看待，通过持续跟踪评估、深化研究逐步破解，确保改革行稳致远。
山东省教育厅原巡视员、山东省高等教育发展研究中心主任宋承祥在研讨会总结讲话中，代表联盟领导小组办公室向各位领导、专家和代表致以诚挚感谢，并提出三点建议：一是紧跟国家战略部署，锚定“教育—科技—人才”三位一体布局，围绕国家重大需求推进改革研究；二是深化协同创新，构建高校、高中、企业、媒体、智库、技术机构“六位一体” 的山东高考改革研究与服务共同体，形成生态共建、共研共享的良好格局；三是共建数智化高考研究与服务平台，以 AI+为底层逻辑，完成系统重构、流程再造，提升研究服务的温度与时效性，确保改革在理解考生需求、缓解家长焦虑、解决教师困惑方面具有更强的现实感知与响应力。
本次研讨会精准锚定高考改革时代坐标，广泛凝聚战略共识。与会代表一致认为当前高考改革面临“三重转型叠加”背景下的复杂形势，已经进入到了内涵深化、多元重构、系统重塑的关键阶段，这场变革早已超越表层制度调整，深度触及教育本质、社会公平底线与国家人才战略全局。大家立足理论与实践双重维度，深入剖析了当下围绕高考存在的“八大结构性问题”和背后“四大深层矛盾”，深刻解构了当前高考改革的复杂性与挑战。在此基础上提出了九条精准对策。未来，山东将以实现“公平与质量并举、统一与多元共存、选拔与育人协同”为目标，通过重塑评价体系、优化资源配置、强化法治保障、更新人才观念，持续深化高考综合改革实践。同时，依托教育智库联盟优势，完善“高考研究与服务”平台功能，用事实和数据为改革建言献策，准确解读政策、精准服务大众，为建设教育强国、实现社会公平与高质量发展贡献山东力量。
（撰稿：冯建民 钱诗佳）
