9月2日下午，同方知网数字科技有限公司（以下简称同方知网数科）科研诚信产品部总经理强浩一行五人莅临济南大学高等教育研究院（以下简称高教院）调研，并进行座谈交流。山东省高等教育发展研究中心主任、山东省教育厅原巡视员宋承祥，山东省高等教育发展研究中心秘书长王希普，以及高教院部分教师参加座谈。座谈会由高教院执行院长王玲主持。

本次座谈会的主要议题是“产教融合评价中心（山东）内容研讨”和“服务高校拔尖创新人才培养的‘知网’方案”。

宋承祥致欢迎辞，对强浩一行的到访表示热烈欢迎，并对同方知网长期以来在学术资源整合、科研诚信和教育数字化建设方面取得的成就给予高度的评价，同时他回顾了高教院与“知网”的合作历程，指出双方在推动山东高等教育学科建设、教育数字化转型、促进产教融合发展等方面已建立良好基础。他指出，当前我国正处在经济社会转型升级的关键时期，教育供给与社会需求的结构性矛盾日益凸显。高等教育正在由“规模扩张”转向“高质量发展”，人才培养模式亟需与国家战略需求、新兴产业布局和社会发展趋势深度对接。推动产教融合，是实现高等教育高质量发展、服务国家创新驱动发展战略的刚性需求。他希望双方以“产教融合评价中心（山东）”建设为契机，形成可复制、可推广的模式，为全国高等教育改革与区域产业升级贡献“山东方案”。

强浩分享了同方知网数科的前沿技术布局。他指出人工智能未来有望成为教育领域的基础设施，而其核心在于高效的数据采集、处理与应用。教育领域如何高效、安全地利用海量数据，是所有从业者共同面临的课题。

同方知网数科研究生产品线经理张磊系统介绍了AIGC检测服务的发展、AIGC检测服务的局限性与价值辨析，并展示了在学术资源整合、智能检索及知识图谱构建等方面的成效，进一步阐释了“知网”在服务高校拔尖创新人才培养方面的方案。

王玲分享了与同方知网共建全国性“产教融合评价”平台的构想与思路，并系统阐述了“产教融合评价”平台的目标与定位、重点建设任务、预期成效和社会公共效益等。

双方围绕“从人才培养方案到就业匹配度的全链条数据融合”“教育数字化转型”等议题深入探讨，一致认为双方在数据技术、教育研究、评价体系建设等领域具有广阔合作空间。未来将充分发挥“知网”的技术与数据优势，以及高教院的专业研究与政策咨询能力，共同推动教育链、人才链、产业链的深度耦合，服务国家战略和区域经济高质量发展。