为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进省教育厅“职教高考政策体系构建及优化策略研究”课题调研，更好发挥考试招生政策的导向作用，统筹推进职普融通、产教融合，推动教育链、人才链与创新链、产业链深度融合，不断提高人才培养和产业需求的精准匹配度，促进我省职业教育高质量发展。2023年5月6日，由我院承担的省教育厅“职教高考政策体系构建及优化策略研究”课题组第一次全体会议暨职教高考调研座谈会在济南召开。
省教育厅原巡视员宋承祥、省教育厅学生处陈停、代守鑫、省教科院职教所杜德昌、山东外国语职业技术大学杨丽颖、烟台职教室段威、李真、山东轻工职业学院李玉红、山东商业职业技术学院王平安、李明立、滨州职业学院熊庆帅等课题组专家以及我院部分师生线下参加了座谈会；课题组成员潍坊商业学校校长孙中升通过腾讯会议在线参与了座谈讨论。座谈会由省高等教育学会副秘书长王希普主持。
课题组首席专家宋承祥对“职教高考政策体系构建及优化政策研究”课题作了简要介绍，就课题研究工作提出了指导意见。同时强调指出，此次课题研究意义重大，任务艰巨，在教育厅有关处室指导下，我们在全省范围内选拔优秀专家，组建了高水平研究团队，充分发挥集体智慧，共同完成课题研究和构建职教高考政策体系的光荣任务。随后，我院虞宁宁副院长作为课题组负责人，就前期到浙江调研的情况向大家做了简要汇报，与会代表就浙江职教高考模式、经验启示进行了讨论。
座谈会上，课题组专家围绕课题研究内容、调研提纲和我省职教高考取得的成绩与问题积极交流研讨。有的代表建议课题研究要处理好三个关系，即职业高考与普通高考的关系、招生和培养的关系、社会需求和个人需求的关系；课题调研对象应扩大至各级各类学校和行业产业，了解不同群体对职教高考的意见和建议。多位代表提出，要通过提升高职院校的层次、积极发展职业本科教育，打通职教生上升通道等方式，增强职教高考吸引力；要不断优化技能测试，提高技能测试的科学性和区分度。
座谈会紧张有序，大家发言积极，讨论热烈，就课题研究达成以下共识：
“职教高考政策体系构建及优化政策研究”课题对于山东职业教育发展具有重大战略意义和现实意义。必须增强使命感、责任感和紧迫感，高质量完成任务。
二、要充分认识研究任务的复杂性和艰巨性，充分发挥高考服务于人才培养的根本作用。要在充分调查研究的基础上，厘清职教高考发展的历史、现状、成绩、问题及各方面的需求，运用教育学、社会学、系统论、控制论等理论解析现行职教高考政策规章，根据教育体系、现代职业教育体系和国家相关政策法规，匹配构建职教高考政策体系。
三、研究过程中，应该充分考虑社会、经济、外部环境等各方面的影响，坚持可持续性原则、科学性原则、公益性原则，寻找最优解决方案。坚持问题导向、需求导向、系统思维、深度剖析，充分考虑各种因素的相互作用，对问题进行综合分析和评估，以形成全面、有效的解决方案。
