10月22日下午，高等教育研究院在特教大楼A503举办本学期第二次学术例会。本次例会同时也属教育与心理科学学院教育系教工党支部“搭建平台，服务师生——传承中华传统文化，服务新时代高考改革”的系列活动。高等教育研究院冯建民副教授作了题为《由专经试士到五经并试：古代科举试经政策调整与历史启示》的报告。例会由高等教育研究院副院长张继明教授主持，高等教育研究院部分教师和教育与心理科学学院部分本科生、研究生参加。

科举制度，是我国古代选拔官员的一项独特制度，对帝制社会的政治、文化和社会产生过深远影响，其所蕴含的制度文化遗产对当今高考改革亦具有重要的历史启示和借鉴价值。冯老师首先从“科举考试中的经术与文学之争”谈起，然后再对明清时期的科举考试试经政策演化进行讲解，就清代试经政策从“专经试士”走向“五经并试”的原因以及对当时士人习经导向进行了重点分析。接着，他结合新中国成立以来的高考科目模式的变化来分析古今考试改革的存在的“钟摆”现象和规律。

在冯老师讲完之后，现场的师生还就讲座感兴趣的问题与其进行了互动交流和深入探讨。这场学术报告从历史的视角分析了古今考试改革的规律，开拓了研究视野，加深了对中华传统文化的认识和理解。